Inscríbete aquí : https://forms.gle/v7pngG3NanJFa9Wr7
Pagos vía Wompi:
https://checkout.wompi.co/l/faE3mG
O escaneando el siguiente código QR
Inscríbete aquí : https://forms.gle/v7pngG3NanJFa9Wr7
Las preinscripciones están abiertas del 2 al 31 de mayo a través del link: https://forms.gle/AQdtw3NDETmHEeyS6
Tema: Las experiencias y prácticas que se postulen podrán girar alrededor de los ejes de reflexión y tópicos de nuestro XX Congreso de Educación: Diálogo, Innovación y Tradición: el rol vital de la educación católica ante los retos de la sociedad actual.
Conozca en detalle las temáticas y qué tipo de iniciativas pueden postular por cada eje:
Para este 2024 invitamos a los colegios afiliados y vinculados a la Confederación, como a los que aún no hacen parte.
Los tres colegios finalistas recibirán:
CONACED hará entrega del 50% del dinero al autor principal que se indicó en el momento del registro. El 50% restante se otorgará a la institución para el fortalecimiento de la experiencia.
Los participantes no finalistas reciben un certificado de reconocimiento tanto para el colegio como para el docente. Entre los colegios participantes que no clasifiquen a la etapa final se entregará un premio en especie, dado por nuestro patrocinador, con el fin de reconocer el mérito que tiene la iniciativa.
Las preinscripciones se abrirán a partir del próximo 2 de mayo y hasta el 31 del mismo mes, a través del link: https://forms.gle/AQdtw3NDETmHEeyS6
Para la inscripción se requiere consignar $150.000.oo por cada una de las experiencias que se postulen para los colegios afiliados y vinculados a CONACED y de $300.000 para aquellos que no pertenezcan. Deberán ser consignados en la cuenta de ahorros 009900225716 de DAVIVIENDA o de BANCOLOMBIA cuenta de ahorros 20555000314 a nombre de CONACED. NIT: 860014507-3 o realizar el pago a través del siguiente link -> https://checkout.wompi.co/l/AZhegi o escaneando el siguiente Código QR.
Posteriormente, se debe enviar copia de la consignación o el comprobante al correo [email protected] colocando en el asunto: Nombre del Colegio – Pago Premios CONACED 2024. El proceso de inscripción culminará una vez enviado este comprobante.
Nota: Por favor asegúrese de recibir el mensaje de confirmación en el correo registrado. En caso contrario comunicarse al 316 4309020.
Las experiencias seleccionadas como finalistas tienen la oportunidad de visibilizarse en diferentes espacios tanto nacionales como internacionales. Igualmente, todos los participantes reciben por parte de los jurados observaciones, recomendaciones y/o sugerencias, que permiten fortalecer la práctica o experiencia.
Temáticas del Congreso de Educación -> https://conaced.edu.co/event/xx-congreso-nacional-de-educacion-catolica/
Términos y condiciones de los premios ->https://conaced.edu.co/wp-content/uploads/2024/05/Premios_Conaced_CONVOCATORIA_2024_V_Final.pdf
Criterios de evaluación de las experiencias -> https://conaced.edu.co/wp-content/uploads/2024/05/ANEXO-Criterios-de-Evaluacion-Premios-CONACED-2024.pdf
Plantilla Word para el diligenciamiento de la experiencia -> https://docs.google.com/document/d/1T_dvOdKbE3_Z8k6O9GcCDYHXnkTckglC/edit
Comunicarse con Angélica Moreno – Directora de Pastoral al correo [email protected]o o al teléfono: 318 4320369.
Diálogo, Innovación y Tradición: el rol vital de la educación católica ante los retos de la sociedad actual.
27 y 28 de septiembre
Eje temático 1: Identidad e innovación
El magisterio de la Iglesia destaca la importancia de que las instituciones educativas católicas mantengan viva su herencia cultural, espiritual y moral arraigada en los principios del Evangelio y la doctrina social de la Iglesia. Esta identidad distintiva requiere integrar una visión humanista y trascendente en la formación integral de los estudiantes, combinando la tradición con la creatividad para abordar los desafíos contemporáneos. La escuela católica busca cultivar valores y principios fundamentales de la Iglesia, adaptándose a los cambios sociales y tecnológicos para formar individuos competentes y comprometidos con su entorno, potenciando su misión evangelizadora y formativa en un mundo en constante transformación.
El Papa Francisco resalta la importancia de una educación que no solo transmita conocimientos, sino que también promueva valores como la solidaridad, el respeto por la dignidad humana y la protección del medio ambiente. Su llamado a una “cultura del encuentro” insta a las escuelas católicas a ser espacios de diálogo intercultural, respeto por la diversidad y la inclusión de los más vulnerables, promoviendo así una educación que trascienda lo académico para formar ciudadanos comprometidos con la justicia y la solidaridad (Encíclica Fratelli Tutti No 5 y 6).
Eje temático 2: Tecnología y educación
Poner a dialogar la tradición con la innovación implica la necesidad de conjugar la producción científica y la adaptación a las demandas tecnológicas desde una perspectiva ética, que fomente el uso responsable del conocimiento, puesto al servicio del desarrollo integral del ser humano. El Papa Francisco hace un llamado a una educación que promueva un nuevo paradigma que vincule al ser humano, la vida, la sociedad y su relación con la naturaleza; para ello, la institución educativa como “lugar privilegiado para la promoción de la persona” (Christus Vivit, n. 221), en perspectiva integral y desde diferentes enfoques, incluyendo las humanidades, debe abordar los aspectos ambientales, sociales, económicos y éticos de la crisis ambiental.
En tal sentido, se abre un campo pedagógico y académico de gran interés y actualidad. Es fundamental educar sobre el uso ético de las tecnologías, los temas relacionados con la inteligencia artificial, la relación del ser humano con el medio ambiente y los complejos problemas que caracterizan el cambio de época en el que estamos viviendo; son temas cruciales que debe abordar la escuela en perspectiva de una ecología espiritual, una ecología humana, social y ambiental (Mesa Interdicasterial de la Santa Sede sobre ecología integral. Cinco años después de Laudato Si’, LEV, Ciudad del Vaticano, 2020).
Eje temático 3: Currículo e integración
El diálogo entre identidad e innovación supone repensar el currículo educativo que prepare a los estudiantes ante los desafíos actuales, que permita crear experiencias de aprendizaje para la vida y la trasformación social; que responda a las necesidades, intereses y ritmos de aprendizaje de los estudiantes; que integre distintas estrategias que combinen teoría y práctica al servicio de la comunidad, que favorezca el reconocimiento de la existencia del otro con una identidad, perspectiva y experiencias distintas a las propias; que propicie la experiencia de un Dios que se manifiesta en la forma de ser y de actuar de la comunidad educativa.
Inversión Económica:
